21 世紀是科學的世紀，這是毫無疑問的事實。在這個時代，科技的發展日新月異，人們的生活也因此變得更加便利和舒適。在這個以科技為驅動力的時代中，人們似乎默認理工科是社會進步的核心，而文科則被視為是一個無關緊要的陪襯，一門「無用的學問」。每當我們討論就業前景、社會貢獻、國家競爭力時，文科經常不經意被擺在次要的位置上，甚至遭受輕視、質疑乃至歧視。然而，事情果真如此？試想如無歷史以鑑之，人類如何避免在飛速發展的道路上重蹈覆轍？如無法律與道德之約束，科技會變成如何模樣的潘朵拉魔盒？沒有文學、哲學和社會學的深刻思考，我們是否會淪為只懂得生產和消費的機器？文科不只是書齋裡的學問，而是社會運作的基礎、文明延續的關鍵。文以載道，道以載物，物以載文明，這是人類文化發展的必然規律。
科學和技術、行動與創新，這些可謂「物」的東西推動我們的社會進步，建設人類社會的偉大文明，這當然毫無疑問，也是如今社會藉以批判文科的主流想法，我們不予否認。那麼，要論文科的重要性，我們不妨首先來說一說思想與文化，也就是所謂的「道」，說一說「道」如何「載物」。
回顧歷史，每一次社會變革的浪潮，都離不開思想的引領。文藝復興的輝煌，並不僅限於達文西的科學探索，更在於但丁、莎士比亞、蒙田對人類思想的解放；法國大革命的風暴，不只是火藥與劍的交鋒，更是盧梭、伏爾泰等人思想的碰撞；二十世紀的科技飛躍，固然有愛因斯坦的物理學成就，但也有喬治·歐威爾的警世寓言與尚-保羅·沙特的哲思。來到中國，近代中國的覺醒不正是新文化運動的先驅們以筆為劍，以墨為槍，用振聾發聵的文字，喚醒了中國人麻木不仁的靈魂嗎？中華人民共和國到如今的成就，也仍然在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指引下，不斷探索前行。文化的力量，不僅在於啟迪思想，更在於引領行動。
誠然，科技是社會進步的強大引擎。頗有聲音認為，我們如今的科技水平，早已不需要文化和思想來進行社會變革了，科技可以自行發展。這其實是一種相當粗淺的唯技術論，如果得到廣泛認同，甚至是十分危險的。私以為科技必須掌握在文明手中才有出路。 我們高度讚揚 14 至 16 世紀文藝復興時期歐洲飛揚的思想，我們如今也常常站在文明的高度批判 17 世紀西方的所謂「文明」和事實的野蠻，稱他們是「強盜的文明」。為什麼會這樣呢？是因為當時的歐洲堅船利砲不夠先進嗎？還是這一時期的歐洲沒有像前幾個世紀那樣燦爛的文化？非也，而是因為他們的文化背後缺少了對人性的思考，缺少了對人類的尊重，這樣的文化是畸形的文化，它的骨子裡是退化的。當殖民地原住民被所謂的「文明人類」大肆屠殺，當黑奴被視為貨物，當女性被當作家畜，這些是科技的進步，可這些都是文明的進步嗎？所以你看，當一個社會的思想和文化走偏了，科技發展得再先進，也只不過是一個瘋狂的怪物，甚至淪為人類的災難。
並且，科技與文化就一定是衝突的嗎？就只能二選一嗎？這顯然是一個錯誤的二元對立。科技與文化是相輔相成的，是一個整體。科技的發展需要文化的引領，文化的發展也需要科技的支持。這就是如今提出的「新文科」之概念。透過將文化與科技的結合，讓文化在科技的支持下更好地發展，讓科技在文化的引領下更好地服務於人類。當 AlphaFold 破解蛋白質折疊之謎時，其本質是生物學家對生命本質的哲學追問；當 DeepMind 訓練 AI 玩轉《星際爭霸》，背後是遊戲設計師對人類戰略思維的深度解構。這揭示了一個根本邏輯：科技發展的每一次飛躍，都始於人類思想對終極命題的叩問。
然而，科技能否反過來取代文化的發展？不少人認為，如今的人工智慧已經發展到了一個相當的高度，以 AI 行文、繪畫已經不是什麼困難的事情，那麼文學、藝術、哲學等人文領域還有什麼存在的必要呢？其實筆者認為，2024 年中國大陸山東省高考的作文的中心思想可以很好地回答這個問題：「人工智慧不能取代人的智慧」。我們必須認識到，人工智慧是一種工具，而人的智慧則是一種精神。人工智慧可以幫助我們解決很多問題，但它永遠無法取代人的思想、情感和創造力。科技為了人類的生活便利而存在，而文化則是為了人類的尊嚴而存在。 科技可以讓我們的生活更加便利，但只有文化才能讓我們的生活更有意義。AI 的所謂行文、繪畫，只不過是在有限總結人類過去的作品，而人類的創造力是無限的，所以推動人類文明發展的文化，必定不是 AI 用訓練的數據集寫幾篇小文章、畫幾幅畫就能取代的。換言之，文化載著技術，技術卻無法承載文化的厚重。
回到文科上來，我們既已說完「道」何以載「物」，那麼「文」如何載「道」？
私認為，文科是文化的載體與闡釋者。 文科涵蓋文學、歷史、哲學等領域，這些學科通過研究語言、藝術、思想等，系統性地記錄和闡釋人類文化的演變。我們自己的教科書以會製造和使用工具為動物和人的分界線，而以文字的出現為人類文化的開端。這就是文科的重要性所在。我們中國人常說，人不能忘本，何以知本？當然是以文字為載體的文科學科。文科是人類文明的記憶，是人類文化的載體。一個沒有文科的社會，就像一個失憶症患者，不知道自己是誰，不知道自己從哪裡來，也不知道自己要去哪裡。漢摩拉比「以法治國」的思想只有透過文字記錄在石碑上，才能流傳至今；孔子的思想只有透過文字記錄在《論語》中，才能傳世千古。那些燦爛的文化、飛揚的思想，最終都要依靠文字的載體才能流傳下來，而它們，正是我們如今向前行進的經驗與指南針。
及至現代，文科的重要性更是不言而喻。在這個信息爆炸的時代，我們需要文科的智慧來梳理這一切。我們需要文學的韻味來激發我們的情感，需要歷史的鏡子來反思我們的過去，需要哲學的思辨來引領我們的未來。21 世紀的今天，我們需要更多的文科思維，來應對日新月異的變化，在被科技洪流裹挾的今天，亦需要在適當的時間停下來思考一下當下和將來的選擇。正如我們需要科技來改變我們的生活，同樣也需要文字來改變我們的心靈。
閱讀本文的讀者啊，你有多久沒有真正靜下心來讀一本好書了？你有多久沒有駐足欣賞一幅美麗的畫作了？當我們日復一日地在鋪天蓋地又毫無營養的短視頻中流連，我們是否會在感慨科技便利的同時感到心靈的無比空虛？當我們在為了生存而奔波的時候，我們是否會忘記了自己為了什麼而活著？當我們在為了追求物質而忙碌的時候，我們是否會忘記了自己的靈魂也需要滋養？文科，就是我們的滋養劑，是我們的靈魂的食糧。在如今理工大行其道的世界裡點燃文科的火花，讓文明之光照亮世界，也是我們這一代又一代文科工作者正在做的，無比偉大的事情。
以上，是筆者對文科之重要性的一些思考，希望能引起讀者的共鳴。